На сегодняшний день в российской теории и практике чрезвычайно остро обозначилось противоречие между осознанием роли патриотического воспитания в процессе социализации обучающегося и недостаточной разработанностью содержания программ и технологий патриотического воспитания, реализуемых в педагогической практике образовательных учреждений.
Существующие проблемы по патриотическому воспитанию можно решить за счет повышения качественного уровня оказания услуг дополнительного образования. Дополнительное образование имеет возможность, опираясь на опыт предшествующих лет, возобновить, усилить работу по воспитанию гражданственности, патриотизма, нравственности подрастающего поколения.
При этом новое качество патриотического воспитания детей должно обеспечиваться не отдельным учреждением, а всеми образовательными учреждениями в целом. Дворец творчества имеет опыт организации военно-патриотической деятельности на уровне образовательных учреждений Ленинского района.