ть разные препятствия свободно льющимся звукам. Так и появились согласные звуки.
- Произнесите звук а,а губы сомкните. Получится ли у вас звук а ?
Сомкните губы и подайте голос и услышите звук м?
Какой вывод можно сделать?
-Звук м не гласный, он согласный.
-Му-у-у. . .
- Мяукает
Готовят артикуляционный аппарат к чтению
Правильное произношение звуков.
1.
Фронтальная. Словесный.
Беседа.
Гласные а,о,у,ы,и,э. Поются.
-нет.
Согласный
Есть звуки гласные и согласные.
- нет.
Произносят звук м.
Звуки могут быть гласными и согласными.
Закрепляют знания о гласных звуках, их произнесении; демонстрируют на практике. Сравнивают произнесение гласных и согласных звуков. Упражняются в произнесении звука м, и объясняют специфику произнесения согласного звука.
Устные ответы, упражнение в произнесении звуков.
Физминутка
Коллективная, практический
Матрешки
Выполняют движения по тексту под руководством учителя
Осуществляют профилактику утомления. ориентируются на здоровый образ жизни
Правильное выполнение упражнений
Этап первичного закрепления с комментированием во внешней речи.
4-5 мин.
Усвоение учащимися нового способа действия.
Фронтальная. Словесный, наглядный. Беседа, работа с условными обозначениями.
(показ предметных картинок)
Мяч, мышка, малина, муравей, , молоко, мишка
Что вы можете рассказать об этих звуках?
Чем похожи и чем различаются звуки м и м,?
- Согласные образуются на основе преграды; губы смыкаются, но м - твердый звук, а м, - мягкий.
- Какой буквой обозначают зву
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>