логи
Парная работа составление звуковой схемы к слову ВОЛК
-Характеристика данного звука - согласный, твердый, звонкий
ФО Проверка по готовому образцу
-Если верно - покажите колобка в красной шапочке, если у вас есть ошибка Калобка в платочке
Постановка цели урока:
А теперь попытайтесь сформулировать тему урока.
- Чему вы должны научиться на уроке? Сформулируйте цели урока.
Познакомиться . . . . со звуками в и в Буквой Вв
Научиться читать и писать. . . . слова с буквой В
Иллюстрация Волка
Образец схемы Волк
Демонстрационный материал Вв
17-18 мин (2мин)
(К,И)Динамическая пауза
Если дети услышат слово, в котором встречается буква В, они должны под - прыгнуть. Если этой буквы нет - дети хлопают.
Виктор, ветер, ураган, Валя, ведро, стол, витрина, вареник, пельмени, смета - на, Петропавловск, Виктория, ворона, дверь, Вова.
19-20мин(2мин)
21-22мин ( 2мин)
Кто дальше встретился на пути у него? Медведь
Отпустит Колобка, если покажете , как умеете читать и писасть
Работа по учебнику.
(К, Г) 2. Чтение хоровое слогов
Чтение столбиков слов по рядам ХОРОВОЕ стр 82
Дифференцированная работа
-Чем похожи все эти слова? (ЦЕЛЬ)
Оказа - ние первой медицинской помощи в походе, путешествии (порезы, ссадины, ушибы, переломы).
Акцентируется внимание детей на медицинской аптечке, предметах, необ - ходимых для оказания помощи. Рассматриваются способы подать сигналы бедствия в сложных ситуациях (костер, дым костра, крик, свист, вспышки света, выстрелы
ФО - если вы читали правильно, вместе со всеми, покажите колобка в красной шапочке, если у вас есть оши
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>