Языковая цель
Учащиеся могут:
давать характеристику букве, звуку, списывать с печатного текста
Предметная лексика и терминология:
вокзал, вагон, паровоз, проводник, аптечка
Серия полезных фраз для диалога/письма:
Обсуждение:
-Нужны ли правила поведения для путешествия?
-Какую помощь в путешествии ты можешь оказать себе и своим друзьям:
-Как попросить помощь, если ты потерялся или попал в беду?
Письмо: заглавные и строчные буквы, соединение букв
Материал прошедших уроков
Речь устная и письменная, предложение, знаки препинания в предложении, схема предло - жения, слово, слоги, ударение, схема слов, звуки речи, гласные и согласные звуки, ударные и безударные гласные, согласные звонкие и глухие, твердые и мягкие, звуковые схемы, гласные буквы и гласные звуки, буквы: а, у, и, о, ы, м, т, н, л, с, р, ш, к, п, б, г, д, з, ж, е парные согласные б-п, г-к , д-т, з-с, ж-ш, е, ё сочетание - ши.
Ход урока
Этапы урока
Запланированная деятельность на уроке
Ресурсы
Начало урока
0-2 мин
Включение в учебную деятельность
К уроку все готовы,
Все друг к другу повернулись,
все друг другу улыбнулись
Повернулись все ко мне
Улыбнулись все и мне
Середина урока
3-4мин (2мин)
Актуализация знаний
Что такое путешествие? Как вы думаете?
Путешествие - это поездка или пешая прогулка по различным местам, странам
Мы с вами сегодня тоже отправимся в путешествие, только необычное, путешествие по сказке
Я начну слова из сказки. . а вы догадайтесь из какой они сказки?
-Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел. .
-Правильно, это Колобокғ мы с ним отправимся в путешествие
Поможем Колобку, чтобы его не съела хитрая лиса
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>