или небо на 88 участков (созвездий) и дали этим "звёздным фигурам" имена героев мифов и легенд, сказочных существ. Так появились созвездия Большая Медведица, Кассиопеи, Ориона, Лебедя и другие.
- В учебнике на странице 40 найдите знакомые созвездия.
Давайте определим цель урока.
Потому что они горячие.
Солнце.
Солнце-это раскаленный шар.
(ответы детей)
Звёзды расположены неравномерно, есть места, где звёзд много, они совсем рядом друг с другом.
Определяют цель
Коммуникативные: учатся общаться, учитывать мнение одноклассников, формулировать свою точку зрения
Регулятивные: Определять цель выполнения заданий на уроке
Познавательные: Извлекать нужную информацию, а также самостоятельно находить её в
материалах учебников
Личностные: учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу
Физминутка.
Выше к звездам!
Выше к звездам!
Сядем в ракету и улетим!
Мимо Сатурна,
Мимо Урана
Быстро промчимся
И приземлимся!
5. Реализация построенного проекта
С давних времён человека манило ночное время - загадочное и непонятное. Люди высказывали разные догадки о том, как устроен мир, кто его создал. Звездное небо было первой великой книгой, которую люди учились читать и понимать. Потом появилась наука о звездах и других небесных телах, которая стала называться "астрономия"
- В переводе с греческого языка "астрон"-звезда, "номос"-закон. Значит, астрономия- это наука о звездах. Скажите, а как называют человека, который занимается изучением з
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>