ельный палец может легко подниматься, и при этом ручка не должна падать. Безымянный и мизинец могут находиться внутри ладони или свободно лежать у основания большого пальца. Итак, ручку надо держать свободно, не зажимая ее слишком крепко и не прогибая указательный палец.
- Ты уже знаешь, как надо положить тетрадь при письме, как правильно ты будешь держать ручку, когда пишешь. Но пока ещё ты не можешь начать писать, т. к. не знаешь самого главного. Оказывается, самое главное для красивого письма - это умение правильно сидеть. Давайте посмотрим на плакат на доске и выведем правила посадки при письме.
-сидеть прямо;
- опираться спиной на спинку стула;
- не опираться грудью на стол;
- ноги держать прямо, стопы на полу или подставке;
- туловище, голову, плечи держать ровно;
- положить обе руки на стол, чтобы они опирались о край стола, а локти выступали за край стола;
- придерживать тетрадь левой рукой (если ты правша) и правой рукой (если ты пишешь левой рукой);
- писать прямо, а наклон будет создаваться за счет наклонного положения тетради.
Тренируются правильно держать ручку при письме.
VI. Физминутка
Разминка пальчиков.
Руки на коленях,
Кулачки сжаты,
Крепко, с напряжением,
Пальчики прижаты.
Кулачки упали,
Пальчики разжали.
Дети выполняют упражнения на слух.
Работа в прописи.
- А теперь приступим к работе в прописи. Откройте с. 3. Как вы думаете, что мы будем с вами сейчас выполнять?
Учитель показывает на доске и осуществляет индивидуальную помощь детям.
- А теперь ребята приступим к штриховке квадратов, стрелочки в них указывают направление. А в последнем квадрате штриховке нет, ее
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>