Выполняет разминку под музыку ( песня: солнышко лучистое, любит скакать)
Показывает презентацию.
Задает вопросы по презентации.
Объясняет правила
Каждой эстафеты и подвижной игры.
Ребята в начале урока вы познакомились с разными видами мячей.
Задает вопрос: скажите , как вы думаете какой мяч самый тяжелый, а какой самый легкий?
Позывает презентацию.
Подводит итоги урока.
После выступление первой группы , учитель задает вопрос:
Скажите, пожалуйста, на основе прослушанного доклада ,какую цель на сегодняшнем уроке мы можем себе поставить?
Исходя из этого как будет звучать первая половина темы нашего урока?
Подготовить организм занимающихся к работе в основной части урока
Все упражнения разминки выполнять по 8-10 раз.
При выполнении упражнений разминки учащиеся располагаются по периметру зала.
Руки в локтях прямые.
Руки строго в сторону, отведение выполняем максимально назад.
Наклон делать глубже, строго в сторону, ноги в коленях не сгибать
Поворот делать строго в сторону, ноги в коленях не сгибать и не отрывать от пола.
Наклон делать глубже, строго в сторону, ноги в коленях не сгибать
При выполнении прыжков на месте - сохранять дистанцию.
формирование интереса
Соблюдение правил выполнения заданного двигательного де
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>