авательные задачи.
Формировать мыслительные операции по каждому виду эстафет.
Владеть двигательными
действиями развивать и совершенствовать
двигательные качества.
Повторяют новые полученные знания на уроке.
Обсуждают работу на уроке.
Оценивают свою деятельность.
Взаимодействуют
с учителем во время опроса. Строят высказывания по теме.
Умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли.
Деятельность направлена на продуктивное взаимодействие при проведении разминки как со сверстниками при работе, так и с учителем
Развиваем умение выразить свою мысль.
Находят адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной и игровой деятельности.
Формирование умения работать в группе; договариваться; контролировать действия партнера
Умение заметить достоинства и недостатки своего исполнения движений
Взаимодействие со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи
Слушают одноклассников, активно участвуют в решении коммуникативной задачи, выражают свое мнение об итогах работы на уроке.
Основной(28 минут)
Ребята, а теперь приступим к основным дисциплинам.
Выполнение заданий:
1. Бег на короткие дистанции(15м).
Эстафета: бег до стойки и обратно.
2. Прыжки в длину с места.
Первый участник прыгает, оставаясь на месте приземления.
Второй участник прыгает с того места, где приземлился предыдущий и т. д. Какая команда продвинется дальше, та и побеждает.
3. Метание дротиков.
Каждый выполняет по о
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>