по эталону задание (8 мин)
Цель:
-осознание каждым обучающимся степени овладения полученных знаний
Проверяет правильность положения тетради на парте. Посадки при письме.
Письмо по образцу цифры 9.
Сравнивают с эталоном и дают оценку своей работе (подчеркивают наиболее удачные цифры).
Письмо на бумаге в клетку.
Напоминает о правильной посадке при письме, о положении тетради на парте.
Контролирует выполнение работы.
Осуществляет: индивидуальный контроль; выборочный контроль.
Организует взаимопроверку; коллективную проверку; проверку выполнения упражнения; беседу по уточнению и конкретизации первичных знаний; оценочные высказывания обучающихся; обсуждение способов решения; поисковую работу обучающихся (постановка цели и план действий); самостоятельную работу с учебником; беседу, связывая результаты урока с его целями.
Работа в тетради (обвести по точкам, продолжить письмо цифры до конца строки)
82 учебника (перерисуй узор).
Освоение навыка письма цифры 9.
Слайд 8
Ориентирование на бумаге в клетку, анализ изменений свойств узора.
Регулятивные: контроль, коррекция, выделение и осознание того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения, внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его продукта; выделение и осознание учащимся того что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения;
Личностные:
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>