ва.
Развитие навыков сравнительного восприятия музыкального произведения и художественных картин; активизация тембрового, динамического и ладового слуха.
3. Воспитательные:
Воспитывать любовь к миру природы, чувство ответственности за окружающую нас природу.
Личностные УУД:
- воспитывать любовь к миру природы, чувство прекрасного и эстетические чувства на основе знакомства с мировой и художественной культурой.
Предметные результаты:
- знание времён года;
- рассматривать и сравнивать иллюстрации учебника, извлекать из них информацию о звуках зимнего леса;
- работа с презентацией, с раздаточным материалом, извлечение из них необходимой информации;
-устанавливать зависимость природных явлений;
- отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на уроке.
Метапредметные УУД:
Личностные УУД: воспитывать любовь к миру природы, чувство прекрасного и эстетические чувства на основе знакомства с мировой и художественной культурой.
Познавательные УУД: умение перерабатывать полученную информацию, находить ответы на вопросы, осуществлять синтез, как составление целого из частей.
Регулятивные УУД: планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, высказывать свое мнение на основе работы с иллюстрацией, работать по предложенному учителем плану.
Коммуникативные УУД: формулировать собственное мнение и позицию, допускать возможность существования у учащихся различных точек зрения, в том числе на позицию ученика в общении и взаимодействии.
Организация пространства
Метапредметные связи
Формы работы
Музыка, изобразительное искусство, литература
Фронтальная, индивидуальная.
1 этап: Самоопределение к деятельности.
Цель этапа: подгото
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>