/>Кто скажет, что такое интонация?
- Какие мы с вами знаем интонации?
- Где мы с вами встречаемся с интонацией?
- Из чего вырастает дерево, цветок и всё живое на земле? (Из зёрнышка).
- Как вы думаете, из чего может вырасти любая интонация и вместе с ней любое музыкальное произведение? (Из звуков и т. д. )
- Музыка, как любое живое существо, тоже может вырасти из зерна.
-Ребята, предположите тему сегодняшнего урока
ИНТОНАЦИЯ -- средство речи, при помощи которого мы выражаем восторг, удивление или утверждение.
(Вопросительные,
повествовательные
восклицательные. )
(В жизни, на уроках чтения, русского языка)
(Из зёрнышка)
(Из звуков и т. д. )
Этап построения проекта выхода из затруднения
-Какова же тема нашего урока?
Тема урока: " Зерно - интонация в музыке"
-Какую цель предстоит решить на уроке?
-Вы были близки, я уточню ваши предположения.
Цель урока: знакомство с интонациями в музыке.
-Какие задачи предстоит решить на уроке?
Ответить на этот вопрос вам помогут незаконченные предложения на слайде:
Задачи урока:
-Познакомимся с различными интонациями в музыке;
-Научимся анализировать музыкальные фрагменты;
-Сможем разучить песню.
- Ученикам предлагается послушать " Вальс " Теличеевой Е. И.
После слушания из таблицы эпитетов учащиеся выбирают те слова, которые характеризуют музыку "Вальса" (плавная, песенная, нежная, мягкая, напевная и т. д. ).
-Ребята, теперь мы с вами выполним творческое задание. Мы будем дирижёрами. Нам нужно будет продирижировать "Вальс" Теличеевой Е. И.
- С какой интонацией был исполнен "Вальс"? (Повествовательной,
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>