цель своей деятельности;
планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;
контролировать свою деятельность по ходу или по результатам выполнения задания;
оценивать правильность выполнения действия.
Коммуникативные:
умение слушать и вступать в диалог;
инициативно сотрудничать в поиске и сборе информации;
излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения;
высказывать суждения с использованием математических терминов и понятий;
взаимодействовать (сотрудничать) с соседом по парте.
Инструментальный блок
Тип урока
Урок открытия новых знаний
Методы и формы обучения
Методы: частично-поисковый, словесный, практический, анализа музыки.
Формы: индивидуальная, фронтальная, групповая.
Образовательные ресурсы
УМК "Школа России"
Наглядно-демонстрационный материал
Презентация, карточки с новыми понятиями.
Оборудование
ТСО
Организационно-деятельностный блок
Основные понятия и термины
Интонация, зерно.
Организация пространства
Учебный класс
Межпредметные связи
Изобразительное искусство, литературное чтение.
Действия обучающихся
Работа со словариком настроений, с музыкальными инструментами, рабочими листами.
Диагностика результатов урока
(итог урока)
Где мы можем применять свои знания?
Рефлексия.
Ход урока
Этапы
урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Планируемые
результаты
Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности
Организационный момент
(Проверка готовности рабочих мест)
Добрый день 3 класс!
Я очень рада видеть вас.
Вы друг другу улыбнитесь.
И
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>