ательной деятельности. оценивают поле своего незнания, ставят учебные цели и задачи (с помощью учителя определяют, что еще необходимо узнать по данной теме)
Уметь планировать свою деятельность в соответствии с целевой установкой.
4 этап - актуализация знаний и снятие языковых трудностей
Цель: Готовность к мышлению и осознание потребности к построению нового способа действий
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Познавательная
Коммуникативная
Регулятивная
Осуществляемые действия
Формируемые способы деятельности
Осуществляемые действия
Формируемые способы деятельности
Осуществляемые действия
Формируемые способы деятельности
Повторение изученных ранее лексических единиц и введение новых.
Просматривают лексические единицы по теме "Пирамида продуктов" 1 с 98, находят незнакомые для них лексические единицы
Осуществлять
актуализацию, систематизировать
полученные ранее знания по теме и новую информацию и выявление новых слов.
Отвечать на поставленный вопрос
Воспринимать информацию на слух и визуально
Воспроизводить на уровне слова
Слушать себя и других участников коммуникативного процесса.
Уметь слушать в соответствии
с целевой
установкой.
Принимать
и сохранять учебную задачу.
5 этап - первичное усвоение новых знаний.
Цель: Первичная систематизация полученных знаний
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Познавательная
Коммуникативная
Регулятивная
Осуществляемые действия
Формируемые способы деятельности
Осуществляемые действия
Формируемые способы деятельности
Осуществляемые действия
Формируемые способы деятельности
Предлагает от
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>