лес қоныс тепкен адамдар. Көрші - бір затты көру. Бұл жерде сөздер екі түрлі мағына берумен бірге бірінің заттың атын, екіншісінің заттың қимылын білдіретінін байқауға жетелеу.
жеп-жеңіл - білімді - . . . сауатсыз - . . .
ақылды -- ащы - . . . тікенді - . . .
5, 6-жаттығулар да жаңа сабаққа байланысты білімдерін тереңдете түсуге арналған.
Осы тақырыпқа берілген екінші сабақта да бірнеше мағыналы сөздердің мән-мағынасын аша түсуге арналған жаттығулар беріледі. Екінші сабақта тапсырмалардың көп бөлігін оқушылардың өз беттерінше орындауына көңіл бөлген дұрыс. Сондай-ақ сөздер тек екі мағынада ғана емес, бірнеше мағынада да қолданылатынына көздерін жеткізу.
Жаңа сабақты қорыту.
Ою, шоқы, тоқы, ата, жақ сөздерінің бірнеше мағыналарын анықтауды тапсыру. Мағыналарын анықтау қиындық келтірсе, түсіндірме сөздікке жүгінген жөн.
ҮІ. Сабақты қорыту.
Сабақты қорытындылау, үйге тапсырма беру, оны түсіндіру.
6-жаттығу. 106-бет.
ҮІІ. Бағалау.
Сабақтың тақырыбы: Өткенді пысықтау.
Сабақтың мақсаты: сөздерді бірнеше мағынасы бойынша ажырата білуге үйрету; сөйлемдердің ішіндегі сөздердің мағынасын дұрыс анықтай білуге дағдыландыру; сөзді өз орнында колдана білу дағдыларын арттыру.
Сабақтың барысы:
Үй тапсырмасын тексеру.
Қайталау сабағы.
1-жаттығу. Өлеңі оқы. Қарамен жазылған сөздерге мәндес сөздерді тауып жаз.
Қар жатыр аппақ,
Ойнауға жақсы-ақ.
Осындай шақта
Кім үйде жатпақ?
Әп-әйбат қана
Жасадым шана.
Жасауға шана
Келеді шама!
2-жаттығудамәндес сөздерді топтап жаз.
Қайталау, жығылу, дымқыл, болашақ, құлау,
Страницы: << < 66 | 67 | 68 | 69 | 70 > >>