Сөйлемнің соңына қандай тыныс белгісі қойылған?
ҮІ. Сабақты қорыту.
Сабақты қорытындылау, үйге тапсырма беру, оны түсіндіру.
ҮІІ. Бағалау.
Сабақтың тақырыбы: Сөйлем және оның түрлері
Сабақтың мақсаты: сан есімнің заттың санын білдіретін сөз табы екенін түсіндіру; бұрынғы алған білімдерін кеңейту, берік орнықтыру; сан есімнің мағынасын дұрыс түсініп, сөйлеу және жазу стилінде дұрыс қолдана білу дағдыларын арттыру.
Сабақтың барысы:
Бекіту сабағы.
1-жаттығу. Сөйлемдерді тиісті дауыс ырғагымен оқы. Қандай сөйлем екенін айт.
Сөзге жеделхат келді.
Сөзге жеделхат келді!
Сізге жеделхат келді ме?
2-жаттығу. Өлеңді мәнерлеп оқы. Ондағы сұраулы, лепті сөйлемдерді тап.
Жеңіс күні
Ойлап-ойлап тұрдым көп,
Қуанышты мереке -
Жеңіс күні қай күн? - деп.
Тосты бәрі құлағын:
Дұрыс, - десті сұрағың!
Бейбіт күннің бәрі де
Жеңіс күні, шырағым!
Сурет бойынша Жеңіс күні туралы лепті сөйлемдер құрастырып жаз.
4-жаттығу. Мәтінді түсініп оқы.
Ерке
Еркін дейтін ерке Төкен дейтін баламен жөнсіз ерегісті. Екеуі төбелесіп, Еркін жеңіліп қалды.
Үйіне еңіреп жылап келсе де: "Не болды?" деушілер болмады. Ешкім есіркемегенге ыза болған Еркін:
- Сендер неге сұрамайсыңдар? Ойбай! Ойбай! - деп бақырып жіберді.
М. Төрежанов
Сұраулы және лепті сөйлемдерді тауып, көшіріп жаз. Лепті сөйлемде баланың қандай көңіл күйі беріліп тұр? Ерке баланың қылығына баға бер. Оның неге жылағанын не себептен ешкім сұрамады?
5-жаттығу. Хабарлы сөйлемдерді сұраулы сөйлемдерге айналдырып жаз.
Күн бұлттанды. Жауын жауды. Балаларды
Страницы: << < 122 | 123 | 124 | 125 | 126 > >>