Зат есім

ұрыс қолдана білу дағдыларын арттыру.
Сабақтың барысы:
Бекіту сабағы.
1-жаттығу. Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойып, мақалды жатқа жаз.
Сөз анасы - . . . ,
Су анасы - . . . ,
Жол анасы - . . . .
Керекті сөздер: тұяқ, бұлақ, құлак. Мақалды оқып, мағынасын аш.
2-жаттығу. Бөгде адам, туысқан жөне сыныптасыңмен қалай сәлемдесесің? Сөлемдесуге сөйлем құрастыр және жаз.
Сөйлеу мәдениеті - бұл қазақ тілінде сөздерді орынды және шебер пайдалана білу. "Жақсы сөз жан сүйсіндіреді. Құлаққа ұғымды, ойға қонымды келеді" деген Б. Момышүлы. Сондықтан адамның сөздік қоры жеткілікті болса, ол өз пікірін айтады. Басқа адамның сөзін дұрыс ұғады.
3-жаттығу. Сурет астында жазылған сөздердің қатесін тап.
Көңілін сұрау Көмек Дүкенде





Кезектің соңын Алдымен хал- Алдымен алғысымды
сұраймын. жағдайын сұраймын. білдіремін.

"Дүкенде", "Көмек", "Көңілін сұрау" тақырыптарына екі адамның сөйлесуі түрінде әңгіме құрастыр.
4-жаттығу. Қазақ ертегілерінен амандасқан, алғыс білдірген жөне өтініп сұраған үш сөйлем көшіріп жаз.
5-жаттығу. Мәтінді түсініп оқы.
Кітапханада
Айгүл кітапханаға барды. Кітапхананың оқу залына кірді. Онда оқушылар көп отыр екен. Айгүл бос орынның біріне келіп отырды. Қолындағы кітабыпн судылатып ақтара бастады. Жан-жағына алақтап қарай берді. Айналасындағылардың мазасын алып болды. Жанында отырған қыз:
oo Айгүл, тыныш отыршы, - деді.
oo Қазір тыныш отырамын! - деп, Айгүл айғай салды.
Айгүл кітапханада өзін дұрыс ұстады ма? Неге?
Айгүлдің сөзін көрші қыз ренжімейтіндей айт.
ҮІ. Сабақты қорыту.
Сабақты қорытындылау, үйге тапсырма беру, оны түсіндіру.
ҮІІ. Бағалау.