gen!
3. Also, tauschen wir Informationen aus!
Besprechen wir das Problem sauren Regens! CЛАЙД 11
Wofür ist sauer Regen gefährlich?
Was macht den regen sauer?
Bei Verbrennung welcher Stoffe entstehen giftige Gase?
Was ist durch sauren Regen in Gefahr?
Besprechen wir das Problem der Luftverschmutzung! СЛАЙД 12
Was verschmutzt die Luft?Wofür ist verschmutzte Luft schlecht?Warum ist es wichtig für uns, die Luft sauberzuhalten?
Das Wasser ist auch verschmutzt. Besprechen wir das Problem der Wasserverschmutzung! СЛАЙД 13
Warum ist das Wasser wichtig?
Womit sind Seen und Flüsse verschmutzt?Wodurch ist das Grundwasser verschmutzt?
Jetzt sprechen wir über das Ozonloch. СЛАЙД 14
Was ist die Ozonschicht?
Warum ist die Ozonschicht für uns wichtig?Was zerstört die Ozonschicht, und wie entsteht das Ozonloch?
Jetzt sprechen wir über die Tierausterbung. СЛАЙД 15
3) Обобщение знаний Was ist deiner Meinung nach ein wichtiges ökologisches Problem? СЛАЙД 16
Welche ökologische Probleme gibt es in Wolgograd? СЛАЙД 17
Was ist verschmutzt? СЛАЙД 18
Was ist in Gefahr?СЛАЙД 19-20Цель- прочитать текст с пониманием основного содержания и найти необходимую информацию, рассказать об этом в классе.
Обсуждают в группах варианты решения учебной задачи. Обосновывают выбор общего решения или несогласия с мнением других. Представители от групп сообщают о результатах коллективной поисковой работы, отвечают на вопросы учеников из других групп. Фиксируют на бумаге, доске свое "открытие".
Оценивают правильность своих выводов, решений. Осуществляют самопроверку, самооценку полученных результатов.
Познавательные:Осуществлять актуализацию новых ЛЕ, основываясь на учебную ситуацию и личный опыт.
Регу
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