х.
-" заповедные тропинки"
II. Работа по теме урока.
III. Цель: Постановка задач урока. Обеспечение эмоционального восприятия изучаемого материала
1) Работа по учебнику.
Заповедник -- это место (территория), где вся природа находится под строгой охраной. Там запрещена любая хозяйственная деятельность человека, а вход в заповедник разрешен только его сотрудникам. Но в некоторых заповедниках проводятся экскурсии для посетителей. К таким заповедникам относится Приокско-террасный.
Прочитайте информацию над фотографией на с. 56. О чем вы узнали?
Прочитайте информацию на с. 56 вслух.
Словарная работа.
Как вы понимаете слово "питомник"?
Питомник-место разведения растений и животных, а так же опытный участок, на котором производится их изучением.
В каждом заповеднике есть особенно ценные объекты, охране которых уделяют особое внимание.
-Например, в Кандалакшском заповеднике охраняются птичьи базары и гнездовья гаги. Пух этой птицы высоко ценится.
-На побережье озера Байкал расположен Баргузинский заповедник-основное место охраны соболя.
-В Беловежской пуще много копытных животных-оленей, кабанов, косуль. Здесь живут на воле лесные великаны-дикие быки и зубры.
В Воронежском заповеднике удалось сохранить и успешно размножить бобров.
В заповеднике на склонах Кавказа пасутся на воле стада горных козлов и серн, в ущельях водятся редкие виды птиц. А на берегу Каспия, в Кызыл-Агачском заповеднике, проводят зиму стаи уток, гусей и лебедей, чтобы весной вернуться на свои гнездовья, на далекий Север.
В Южной Туркмении, на просторах Бадхызского заповедника, обитают изящные антилопы-джейраны, дикие ослы-куланы.
2) Работа в группах.
-Какое условное обозначение вы видите в
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>