заповеднике. Придумайте и нарисуйте свой экологический знак охраны природы.
Дети читают задание.
Высказывания детей.
Дети рисуют знак.
I. Инструктаж по выполнению д/з
II. Цель: Обеспечить понимание учащимися цели, содержания и способов выполнения домашнего задания.
По РТ, пересказ.
Проведите совместный праздник детей и родителей "Наш класс -- семья народов России". Посетите природный и/или историко-архитектурный заповедник родного края.
Устройте конкурс детских рисунков:
1. Радость весенних цветов.
2. Красота моей Родины.
3. Заповедные тропинки.
Что нового узнали на уроке?
Какие знания могут пригодиться?
Какое задание понравилось больше всего?
Какое вызвало затруднения?
Оцените с помощью смайлов свою работу.
Записывают домашнее задание
Подведение итога урока. Рефлексия учебной деятельности
Цель: Подвести итоги урока. Организовать оценку обучающимися собственной учебной деятельности
Что нового узнали на уроке?
Какие знания могут пригодиться?
Какое задание понравилось больше всего?
Какое вызвало затруднения?
Оцените с помощью смайлов свою работу
Самоанализ своей работы на уроке с помощью смайлов.
Познавательные УУД: Умение делать выводы на основе анализа прочитанного о заповедниках:
Умение оценивать процесс и результат своей деятельности.
Страницы: << < 4 | 5 | 6