а собой другого, затем они меняются ролями.
ПОЛЗАНИЕ
1. Поползать на спине, на животе так, как это получается у детей.
2. Дети должны поползать на животе:
1) только при помощи ног (руки лежат на спине);
2) только при помощи рук - дети отталкиваются сразу обеими руками;
3) только при помощи рук - дети отталкиваются каждой рукой попеременно.
3. Дети должны поползать на спине с помощью только с помощью ног (руки лежат на животе):
отталкиваясь обеими ногами одновременно;
2) отталкиваясь попеременно то левой, то правой ногой.
4. Дети должны поползать на животе «по-пластунски»:
1) одновременно сгибаются правые рука и нога - дети отталкиваются ими, затем левые рука и нога;
одновременно сгибаются правая рука и левая нога - дети отталкиваются ими, затем левой рукой и правой ногой.
5. И. п. - дети стоят на четвереньках (на руках и коленях). Дети делают шаг сначала правой рукой и правой ногой, затем левой рукой и ногой и т. д. Важно, чтобы дети одновременно переставляли руку и ногу. Это же упражнение дети выполняют, двигаясь назад(пятясь).
6. Дети ползут на четвереньках, при этом руки ставят перекрещивая:
1) Делают шаг сначала правой рукой и правой ногой, затем левой рукой и ногой и т. д. Важно, чтобы они одновременно переставляли руку и ногу. Это же упражнение дети выполняют в обратном направлении (пятясь назад).
2) Делают шаг сначала правой рукой и левой ногой, затем левой рукой и правой ногой. Это же упражнение выполняется в обратном направлении.
7. Дети ползут на четвереньках, руки параллельно друг другу, при этом они одновременно перемещают одноименные руку и ногу (либо разные - как удобнее). Рот открыт, язык высунут и двигается в сторону «шагающей» руки (шаг делает правая рука - язы
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>