Заниматика

реугольники.
- Назовите цвет треугольников слева и справа от желтого.
- Который по счету красный треугольник? Голубой?
- Посчитайте треугольники по порядку, называя цвет


Д/и Сушим полотенца
Цель: Учить детей сравнивать предметы по длине; находить сходство между предметами; классифицировать предметы по длине и цвету, обозначать результаты сравнения словами (длиннее - короче, равные по длине).
Материал: Цветные счетные палочки: 1 коричневая, 5 желтых, 5 красных (на каждого ребенка).
Описание: На подносе лежат палочки двух цветов.
Задания:
- Отложите в сторону одинаковые по длине палочки. Какого они цвета?
- Что надо сделать, чтобы узнать, каких палочек больше? (Положить палочки одного цвета под палочками другого цвета. )
- Сколько длинных (коротких) палочек? (Много, сколько - столько, поровну. )
- Положите коричневую палочку перед собой. (Показ. ) Это - веревочка. Палочки желтого и красного цвета - "полотенца". Давайте повесим "полотенца" сушиться на веревочке. Сначала повесьте длинное, потом короткое, снова длинное "полотенце". Какое теперь
надо вешать "полотенце"? (Короткое. ) Развесьте все "полотенца". Дотрагиваясь пальцем до "полотенца", называйте его цвет: желтое, красное, желтое. . .



Вопросы:
-Сколько желтых "полотенец"? (Много. )
- Сколько красных "полотенец"? (Много. )
- Какого цвета "полотенец" больше (меньше)? Как это можно узнать? Что нужно для этого сделать? (Приложить "полотенце" желтого цвета к "полотенцу" красного цвета. )
- Так каких "полотенец" больше (меньше)? (Поровну, одинаково, сколько желтых - столько красных. )
<