тся нулями. Отрабатываем навык в тренажёрах.
Физ-минутка:
-Перед тем, как приступить к работе по деловым бумагам, вам нужно отдохнуть.
Мы сделаем с вами зарядку для глаз. Сядьте удобно, вы уже взрослые, поэтому мы с вами делаем зарядку для глаз очень- очень часто. Итак:
глазки вверх, вниз, вправо, влево,
глазки вверх, вправо, влево, вниз,
глазки вверх, влево, вниз, вправо,
Зажмурьте глазки, молодцы, зажмурьте, зажмурьте,
расслабьте глазки, еще разочек: зажмурьте, расслабьте.
А сейчас ребятки, на несколько секунд, спокойного сна!!!!
Расслабляемся, глазки расслабили, ручки у нас расслаблены. Мы представляем прекрасную-прекрасную погоду! Метет снежок, снежинки красиво-красиво падают, нам всем очень-очень хорошо!!! А в нашем классе тепло и уютно!!! И я вас вынуждена разбудить! Просыпайтесь!!! Потянулись, потянулись, потянулись - руки в сторону, а теперь руки вверх.
До лампочки никто не дотянется? Молодцы! Расслабьте кисти!!!
И следующая физминутка называется "День и ночь"
(ночь- вы отдыхаете, расслабляетесь, засыпаете, если я назову число оканчивающееся на ноль, это будет утро и вы немедленно просыпаетесь:)
1117, 789, 8900, 521, 888, 40000,426, 115, 500.
Приступаем к деловым бумагам, то есть решаем задачи. Здесь выступаю я, как генеральный директор, а вы отвечаете на вопросы.
Открываем учебник: (читает ученик)
. На фабрике за месяц изготовили 40 000 пар обуви. Мужской обуви 8 900 пар, женской - в 2 раза больше, чем мужской, остальная обувь - детская. Сколько пар детской обуви изготовили за этот месяц?
- Читаем задачу.
- Что изготавливали на фабрике? (Обувь)
- О каких видах обуви идет речь в задаче? (Мужской, женской и детской. )
- Какие данные из задачи вы усл
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>