оэтому с собой берём самых смелых, находчивых, сообразительных математиков. А есть ли среди вас такие?
- Это мы проверим, когда вы выполните четыре задания.
IV. Актуализация знаний.
1. Устный счёт
Итак, внимание: задание первое.
Игра "Найди лишнее число" (слайд 2 )
Найди лишнее число: 15, 18, 20, 3, 45, 37.
- Определите лишнее число
- 20- круглый десяток
- Почему число 3 лишнее?
1
Докажи. Число 3-однозначное.
Остальные - двузначные.
- Увеличьте однозначное число на 10.
Сколько стало? Докажи!
Задание второе. Игра "Быстро отвечай"
1. Назови, следующее за числом 17;
2. Сколько нужно отнять от 10, чтобы получилось 8;
3. Назови число, в котором 10 десятков;
4. Назови число, которое стоит перед 36;
5. Назови число, в котором 1 десяток и 8ед;
6. Первое слагаемое 40, второе 4. Найдите сумму;
7. Уменьшаемое 70 вычитаемое 10. Чему равна разность?
Задание 3. Игра "Найди слагаемое" ( слайд 3)
Задание четвёртое.
А теперь задача - шутка, только на одну минутку. (Повторяю один раз)
Жили - были в городе три брата
И имел сестрёнку каждый из троих.
Давай - те - сообразим, ребята:
А сколько же вместе было их? (314)
50 ворон на крышу сели,
7 ещё к ним прилетели.
Отвечайте быстро, смело,
Сколько всех их прилетело? (57)
7 малюсеньких котят,
Что дают им, всё едят,
Ещё 7 сметаны просят
Сколько же всего котят? (14)
32 цыплёнка стоят, на скорлупки глядят.
8 яичек в гнезде у наседке лежат.
Сосчитай поверней, отвечай по скорей
Сколько будет цыплят у наседок моих? (40)
Учитель:
Молодцы! Вы все хорошо справились с заданиями и можете отправляться
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>