в путешествие. Вот наш корабль. (слайд 4 )
Смело поднимайтесь на него! Итак, в путь!
V. Работа по теме
1. Минутка чистописания
-А сейчас приступаем к работе, в бортовых журналах необходимо записать дату и место отправления нашего путешествия.
2
Я тетрадь свою открою
И с наклоном положу,
Я, друзья, от вас не скрою,
Ручку я вот так держу.
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я возьмусь. (Слайд 5)
2. Решение примеров
Наш корабль подходит к острову Попугаев!
1задание. Работа в парах.
Вас встречает говорящий попугай Гоша.
Он интересуется, сможете ли вы расставить в примерах нужные знаки ( Слайд 6)
13 - 6 7 14
12 - 7 5 10
36 4 - 40 38
63 7 23 93
46 - 4 10 52
32 2 - 4 30
Гоша хвалит детей за успехи и прощается с ними.
Учитель:
- А мы с вами продолжаем наше путешествие на остров Обезьян.
А вот и сама хозяйка этого острова (слайд с крупной обезьяной)
2 задание. Коллективный разбор.
Эта умная обезьяна приготовила вам хитрые примеры (слайд 7):
74-5016 70-5024
70-5424 74-542
- В чём хитрость этих примеров? (В первых примерах столбиков вычитаем 5 десятков, а во вторых примерах 5 десятков и 4 единицы. )
- Правильно ли обезьяна их решила? (Нет. )
- Какую ошибку в вычислении она допустила? (Дети подробно объясняют решение каждого примера. )
-Обезьяна довольна, она отпускает нас с острова.
ФИЗМИНУТКА
Дружно с вами мы считали и про числа рассуждали,
А теперь мы дружно встали, свои косточки размяли.
На счет раз кулак сожмем, на счет два в локтях сожмем.
На счет три -- прижмем к плечам, на 4 -- к небесам
Хорошо прогнулись, и друг другу улыбнулись
Про пятерку не забудем -- добрыми всегд
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>