век
Задача-удача
Группа «Длина»: измерить длину и ширину коридора, вычислить периметр.
6. Самостоятельная работа
Вычислить значение суммы многозначных чисел.
1 вариант – учебник, с. 69, 4
2 вариант – листочки.
7. Этап подведения итогов
Подведем итог нашего урока.
- Какие знания закрепляли на уроке?
- Оцените работу своих товарищей.
- Кто, на ваш взгляд, хорошо работал?
Домашнее задание
(СЛАЙД 18)
Раскраски HYPERLINK "http://www. mat-raskraska. ru/" http://www. mat-raskraska. ru/
Рефлексия
- Покажите на «Лесенке успеха», насколько каждому из вас был понятен материал урока.
- Вы сегодня плодотворно поработали. Всем спасибо.
Пояснительная записка
1. Автор (ФИО, должность)
Исаева Анжелика Владимировна, учитель начальных классов
2. Название ресурса
«Закрепление алгоритма письменных приёмов сложения и вычитания многозначных чисел»
3. Вид ресурса
Презентация и конспект урока
4.
Предмет, УМКМатематика, «Школа России»
5. Цель и задачи ресурса
Цель: повторение и закрепление алгоритма письменных приёмов сложения и вычитания.
6
H
鬆
鬆
鬆
鬆
瑹1ьные навыки; учиться строить высказывания, определять цели конкретного задания, проверять и оценивать результаты работы; воспитывать интерес к математике, самостоятельность.
6. Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс4 класс
7. Программа, в которой создан ресурсMS Office PowerPoint 2007
8. Методические рекомендации по использованию ресурсаДанный ресурс можно использовать на уроках математики при закреплении темы «Сложение и вычитание многозначных чисел».
9. Источники информации
Сайт с раскрасками HYPERLI
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>