еной карете
Поехать на сказочный бал. (Золушка)
- Кто это такие?(Герои сказок)
Они написали свои имена
Дюймовочка, незнайка, Золушка,
- кто ошибся?
- Вспомните правило правописания имен людей.
Вывод: Имена, фамилии, отчества пишутся с большой буквы.
- Давайте запишем имя Незнайка правильно.
- «Собери слово» - фамилию автора книги о Незнайке (Носов), запиши, проверь, раздели на слоги, поставь ударение.
- самооценка. (капелька, лучик ) Отвечают на вопросы учителя. Выполняют действия по заданию.
Выполняют задание. Совершают проверку с эталоном. Самооценка.
5. ФизминуткаФронтальная работа(Бабочки)Выполняют действия.
6. Работа по теме урока.
Цель-научить
Писать заглавную букву в именах собственных.
Фронтальная работа.
Работа в парах по карточкам. 2. (Стихотворение шутка(читает учитель)
Жили-были дед да баба
С маленькою внучкой.
Кошку рыжую свою
Называли Жучкой.
А Хохлаткою они
Звали жеребёнка.
А ещё у них была
Курица Бурёнка.
А ещё у них была
Собачка Мурка.
А ещё – два козла:
Сивка да Бурка!
-Почему стихотворение называется шуточным?
- «Одна голова хорошо, а две лучше», как мы будем работать?
Работа в парах по карточкам: соедините линиями кого, как надо назвать.
собака Мурка
курица Буренка
корова Сивка да Бурка
кошка Жучка
жеребята Хохлатка
- Как написаны клички животных?(С заглавной буквы). А названия животных?(Со строчной).
Вывод: Клички животных пишутся с большой буквы.
А сейчас, ребятаоценитесвою работу.
- самооценка. (капелька, лучик ) Выполняют задание. Совершают проверку с эталоном. Самооценка.
7. ФизминуткаФронтальная работаМы долго писали и на
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>