ки, записывают
7. Итог урокаФронтальная работа.
- со всеми ли задачами мы справились?
- Теперь я знаю (умею)…….
- Чему будем учиться на следующих уроках? (грамотно писать, говорить)Отвечают на вопросы, определяют , как справились с поставленными задачами, чему научились, что узнали, ставят задачи на следующие уроки.
8. Рефлексия учебной деятельности
Цель - научить осознавать свои достижения Самооценка деятельности
- оцените свои успехи (солнышко, тучка)
- покажите настроение – «Сели, встали, стали выше)Оценивают свою работу на уроке.
Хитрый вопрос.
-- Какие буквы никогда не бывают заглавными в именах, фамилиях, кличках животных? ( ь, ъ, ы,й)
8. Работа с предложением.
- Напишите предложения, вставляя названия и клички животных.
1 ряд. Задорно лает … Барбос
2 ряд. Жалобно мяукает … Пушок
3 ряд. На дворе мычит … Белянка
Проверка работы.
PAGE MERGEFORMAT 3
Страницы: << < 5 | 6 | 7