и.
3. В Кореи он изображен на гербе и является символом государства.
4. В Индии его добавляют в свадебные венки.
5. В Бирме - считают, что он обладает волшебными качествами.
6. Чай приготовленный на его родине очень полезен и применяются в изготовлении чаев "Каркадэ" и "Суданская роза".
7. Из его цветов изготавливают черную краску для волос.
- И так вы уже догадались, о каком комнатном растении сегодня пойдёт речь?
- Вы правы этот цветок называют гибискусом, или же китайской розой.
II I- Проверка домашнего задания
Отчеты групп по проведённому эксперименту, наблюдением за двумя растениями в течении недели.
Вывод: Из двух растений погибло одно растение находившее во второй емкости так как гибель растения наступила из-за недостатка воздуха необходимого для дыхания корней, так как корни как и другие органы растения дышат. Растение в первой емкости чувтствует себя хорошо и выпустила несколько листочков. Так как в течении недели получала достаточно воздуха к корням растения.
IV. Работа по теме урока
Практическая работа
-Сегодня на уроке мы проведем опыт по размножению растения стеблевыми черенками.
Оборудование:, ножницы, стакан с водой, резиновые перчатки, горшок с землей, небольшая баночка или стакан для накрывания растения.
(Вспоминаем правила техники безопасности при работе с землёй, ножницами, стеклянными предметами)
Ход работы.
Работа в парах.
1. На каждой парте лежит по одному срезанному стеблевому череноку с 3-4 листьями с растения гибискус.
2. Удалите с них два нижних листа.
3. Сделайте в почве углубление
4. Поместите черенок в почву так, чтобы нижний узел был скрыт почвой.
5. Присыпьте черенок землей.
6. Аккуратно п
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>