зовет формулу нахождения расстояния?
Кто назовет формулу нахождения времени?
Все верно!
Формулы мы вспомнили, значит, легко справимся со следующими заданиями.
Нужно соединить единицы измерения с обозначением.
См, м, дм, км
М/мин, м/с, км/ч, см/мин
С, ч, мин, сут
Заполняют таблицу.
s v :: t
v s : t
t s : v
Фронтальная, парная
Дидактические средства: карточки с заданием для парной работы, презентация.
Интерактивное оборудование: компьютер, проектор.
-
Р: создают алгоритм своей деятельности.
П: строят рассуждения по теме урока в соответствии с возрастными нормами.
К: включаются в коллективное обсуждение вопросов с учителем и сверстниками; формулируют ответы на вопросы; слушают партнёра по общению и деятельности.
Демонстрируют культуру поведения при фронтальной и парной работе.
Вовлечение учащихся в процесс постановки темы, целей и задач учебной деятельности
10 минут
Совместное формулирование темы, целей и задач урока.
Метод: словесный.
Прием: слово учителя, беседа, вопрос-ответ, объяснение.
Метод: практический. Прием: проблемная ситуация.
Метод: наглядный.
Прием: демонстрация презентации.
Ребята, сейчас я предлагаю вам поработать в группах и решить одну очень интересную задачу на движение. Вы уже решали задачи на движение?
На работу вам будет дано 7 минут, я засеку их с помощью песочных часов. Не забывайте о правилах работы в группе. Приступайте к решению.
Время подходит к концу. Пора проверять, что у вас получил
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>