ить всю задачу?
С помощью какого действия нужно решить задачу?
А как можно составить задачу по-другому, чтобы в ответе получилось 4 груши.
Подумайте хорошо. Это сложный вопрос.
Кто сможет составить задачу?
А я составила такую задачу.
На блюде лежало 7 фруктов. Из них 3 яблока. А остальные груши. Сколько груш лежало на блюде?
С помощью какого действия можно решить эту задачу?
Кто может сказать, как ее решить?
Сколько получиться?
Откройте рабочие тетради на стр. 67. Мы решим задание 2.
Нам нужно подобрать к каждому решению задачу.
Возьмите в руки карандаши.
Послушайте первую задачу.
Что известно в задаче?
Какое требование в задаче?
С помощью какого действия мы можем решить задачу?
Кто может назвать решение задачи?
Сколько получиться?
12 чего?
Что должно быть записано в скобках?
Найдите это решение.
Поставьте рядом с ним в пустую клеточку цифру 1. Так будет решаться первая задача. А будет звучать ответ в этой задаче?
Послушайте внимательно вторую задачу.
Что известно в задаче?
Какое требование в задаче?
С помощью какого действия мы можем решить задачу?
Кто может назвать решение задачи?
Сколько получиться?
4 чего?
Что должно быть записано в скобках?
Найдите это решение.
Поставьте рядом с ним в пустую клеточку цифру 2. Так будет решаться вторая задача. А будет звучать ответ в этой задаче?
Послушайте внимательно последнюю задачу.
Что известно в задаче?
Какое требование в задаче?
С помощью какого действия мы можем решить задачу?
Кто может назвать решение задачи?
Сколько получиться?
12 чего?
Что должно быть записано в скобках?
Найдите это решение. Будьте внимательны, посмотрите что записано в скобках.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>