Дениса?
Можно ли назвать данный текст задачей?
Почему?
Придумайте условие к задаче.
2. Сколько кустов малины?
Задача - это текст, который содержит условие и требование.
Из условия и требования.
1. На ветке 10 синиц, 6 синиц улетели. Сколько синиц осталось?
2. Илья съел 4 яблока и 3 груши.
1. У Дениса было 2 карандаша, Тимур дал ему еще 3 карандаша.
2. В саду 4 яблони, а кустов малины на 3 больше.
Познавательные УУД: отвечать на простые и сложные вопросы учителя.
Коммуникативные УУД: формулировать собственное мнение, оформлять свои мысли в устной речи.
Личностные УУД: ценить и понимать позицию другого.
I. Работа по теме урока
Откройте тетради и запишите число, сегодня 11 марта, число записываем цифрами, посмотрите как записано на доске. Ниже напишите классная работа, классная пишется с двумя буквами с.
Тема урока "Задача. Вычисление и запись ответа. "
- Сегодня мы с вами продолжим составлять, решать и записывать задачи.
Напишите ниже, посередине слово задача.
Откройте учебники на стр. 50. Найдите задание 6.
Прочитайте задание.
Что надо будет сделать?
Давайте внимательно рассмотрим схему, сколько всего кружков? Сколько отмечено малой дугой?
Что нужно найти?
Давайте прочтем условие задачи. Возьмите в руки карандаши. Я читаю вы внимательно следите и карандашом вставляете данные в задачу.
В коробке было . . . карандашей. Как вы думаете какое число мы должны вставить? На схеме эти карандаши отмечены большой дугой снизу. Взяли . . . карандаша. Как вы думаете сколько карандашей взяли? Эти карандаши на схеме отмечены малой дугой.
Тепе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>