ирует работу групп) Молодцы. Отлично.
Первичная проверка понимания. Итак, что нового мы сейчас узнали?
(Примерные ответы: виды орнамента - геометрический, растительный, зооморфный, антропоморфный, технический, символический. Названия орнамента - тартан, четырехлистник, пейсли, меандр, дамаск, арабеска, пальметта, акант, лотос, вязь. Виды костюма. )
Первичное закрепление.
Задание для всего класса: На показанных мною репродукциях нужно определить вид, название и характер орнамента. (Учащиеся называют виды орнамента, их названия и характер). Молодцы. Вы хорошо справились с заданием.
В древние времена узоры на одежде и предметах обихода были своеобразным языком, позволяющим определить род, семейное и общественное положение, профессию хозяина, либо выступали в качестве талисманов и оберегов от злых духов. Сейчас они, как правило, не несут особой смысловой нагрузки, хотя зачастую имеют свою богатую историю, о которой мы и не подозреваем.
Проблемный вопрос: 1. Как орнамент на костюме мог подчеркнуть социальный статус человека? (Примерный ответ: Чем богаче и изысканнее орнамент, тем выше социальный статус человека) О чем ещё могло поведать нам украшение на костюме человека? (примерный ответ: о национальности, стране в которой проживает человек, об историческом времени).
2. Сделайте вывод: зачем людям украшения? (Учащиеся могут дать самые разнообразные ответы, но вывод о том, что каждый народ в разные исторические времена украшениями и орнаментом подчеркивал свою идентичность родной культуре, свою индивидуальность).
Практическое задание. На листе формата А4 расположить контуры орнамента в полосе, в квадрате, круге. В этих контурах нужно выполнить разметку для будущего орнамента. Показ на доске выполнения разметки. Далее выбрать мотив для вы
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>