кущий контроль:
Методы текущего контроля: наблюдение и оценивание процесса выполнения краеведческой работы, портфолио, индивидуальный дневник юного краеведа, самоанализ.
Критерии текущего оценивания: целесообразность деятельности; познавательная и творческая активность; содержательность представленной информации; логичность рассуждений; достоверность фактического материала; качество продукта; индивидуальный прогресс.
Критерии оценивания
Содержание критериев
Уровни усвоения
низкий
средний
высокий
1
Целесообразность деятельности.
Наличие прогнозируемого результата.
Понимание и принятие цели своей деятельности.
Умение спрогнозировать ожидаемый результат.
умение оценивать практическую значимость ожидаемого результата.
2
Познавательная и творческая активность.
Целенаправленность и осознанность деятельности, владение способами и приемами познавательной и творческой деятельности, ситуативность, инициативность.
Низкая активность обучающегося, работа только при ведущей роли учителя.
Активность в рамках учебных задач, стандартных ситуаций.
способность работать в нестандартной ситуации, решение учебных задач, выходящих за рамки привычного, творческий подход к решению учебных задач.
3
Содержательность представленной информации.
Обширность тематического материала,
наличие существенной информации по теме.
Тема не актуальна, не раскрыта или раскрыта фрагментарно, не показана практическая значимость материала, возможно наличие избыточной информации.
Тема актуальна, раскрыта, автор показал знания в рамках программного материала, представлена необходимая и достаточная информация.
Тема раскрыта исчерпывающе, автор показал глубок
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>