Юный эколог

туры воздуха.
Установление связи: похолодание ведет к изменениям в растительном и животном мире
Зарисовка признаков осени
Опыты: измерение термометром температуры воздуха, снега, воды.
Консультация для родителей "Окно в природу".
"Чем можно заняться с ребенком во время прогулки"
"Зимние явления в неживой природе"
- Уточнить зимние явления в неживой природе: холодно, дует холодный, порывистый ветер.
Зимние явления природы г. Москвы (зима холодая, длинная и т. д)
Наблюдения за сезонными явлениями зимой: изменение положения солнца.
Опыты "Высота солнца, температура, длина тени"
Просмотр обучающего видеофильма
Поход в лес
"Зимнее царство"
- Уточнить сезонные изменения в природе, зависимость изменений в живой природе от изменений в неживой природе.
- Воспитывать бережное отношение к окружающему мир
Красота зимнего леса.
Распознавать следы лесных обитателей на снегу.
Дидактическая игра "Чей след?". Наблюдения за растениями зимой.
Опыты "Зимние веточки"
Рисование "Зимнее царство"


Тема 7. "Растения зимой"
Тема занятия
Программные задачи
Национально - региональный компонент
Предварительная работа
Наблюдения, опыты
Сопутствующие формы работы
"Как растения приспособились зимовать"
- Учить замечать деревья и кустарники без листьев;
- Закреплять разнообразие видов растений в природе: деревья, кустарники, травы - их характерные признаки.
Затруднения в существовании живых существ г. Москвы
Различать деревья и кусты по стволу, веткам, особенностям почек.
Наблюдения за растениями зимой.
Сочинение экологической сказки "Что снитс