Юный эколог

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>

риродных условиях;
- Особенности погодных условий Крайнего Севера.
Приспособления животных к климатическим условиям Средней полосы (МО и г. Москва).
Чтение худ. литературы о климате Средней полосы России
Демонстрационный материал "Животные Средней полосы"
Просмотр обучающего видеофильма "Животные Средней полосы"
"Почему белые медведи не живут в лесу?"
- Приспособление животных к жизни в природных условиях;
- Обозначить закон природы: все животные живут в тех местах, к которым они приспособлены
Приспособления животных к климатическим условиям г. Москвы
Чтение книги "Экология в картинках"
Игра "Угадай, где я живу"
Просмотр обучающего видеофильма
"Животные жарких стран"
- Приспособление животных к жизни в природных условиях;
- Дать первоначальное представление о пустыне.
Приспособление всего живого к погодным условиям пустыни
Приспособления животных к климатическим условиям г. Москвы
Домашнее задание: подобрать картинки с изображением животных жарких стран
Демонстрационный материал "Животные жарких стран".
Изготовление модели "Животные жарких стран"
"Беседа о зимующих птицах"
- Учить распознавать зимующих птиц по внешнему облику, поведению, издаваемым звукам.
- Сезонные изменения в жизни птиц.
Подкормка птиц.
Птицы ближайшей округи
Дидактическая игра по классификации птиц
Цикл наблюдений за зимующими птицами, кормление птиц.
Аппликация "Птицы на кормушке"

Тема 9. "Природа и человек"
Тема занятия
Программные задачи
Национально - региональный компонент
Предварительная работа
Наблюдения, опыты
Сопутствующие фор

Страницы: <<  <  15 | 16 | 17 | 18 | 19  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: