- Ребята, вернемся к нашему вопросу: Могут у человека расти крылья?
( Да могут)
Рефлексия.
-А сейчас, давайте тоже на некоторое время станем поэтами. Предлагаю вам сочинить синквейн. Тема: Человек. Слайд 13
- Правила написания синквейна вы видите на экране.
-Поработаем группами по рядам. Объединитесь в группы.
Музыка.
Чтение синквейнов.
Прослушивание в грамзаписи песни "Чтоб летали мы все и росли" в исполнении дуэта Никитиных.
- Татьяна и Сергей Никитины на слова Юнны Мориц сочинили музыку, и у них получилась очень интересная и весёлая песенка. Сейчас мы её с вами прослушаем. Можете даже подпевать.
Итог урока.
- Ребята, наш урок подошел к завершению. Давайте подведем итог.
Домашнее задание.
- Предлагаю вам самостоятельно выбрать домашнее задание.
(Опрашиваю детей, что бы они хотели по этому стихотворению сделать дома)
Самооценка.
- Ребята, на доске вы видите "лесенку". Это "Лесенка успеха". Давайте постараемся ее оживить.
Самая верхняя ступенька означает, что у вас на уроке все получилось, вам было комфортно.
Средняя ступенька - я старался, но остались вопросы.
Нижняя - есть над чем работать.
-Я вам, ребята, желаю, чтобы у вас росли крылья, в вашей голове были только светлые мысли. Совершайте добрые, хорошие поступки, учитесь, будьте целеустремленными. Я уверена, у вас все получится!
Синквейн
1 строка- Человек
2 строка- сильный, умный, растущий, разумный, чувствующий, начитанный, образованный, любознательный, занятой
3 строка- пытается, ошибается, стремится, разговаривает, мыслит, рассуждает, владеет, развивается, побеждает, познает, размышляет, отвечает, познаёт, умнеет, выполняет
4 строка-
Способен разговаривать
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>