september. ru/articles/649031/pril1. pptx" Приложение 1 )Ответы учащихся:
It means а cruel action.
It means a lack of good life.
It means dependence
It means a place for criminals.
It means to kill oneself.
3. Учитель предлагает определить, что объединяет выделенные слова.
Look at the highlighted words and define what is common with these words. Учащиеся читают выделенные слова по порядку их расположения и делают предположения.
– Maybe it is inability to find the way out.
– Some teenagers have too many difficulties.
The teenagers are not guilty in their problems.
4. Составляется план для дальнейшего обсуждения проблем молодёжи.
Учитель. Lets make up the plan for discussing teens problems. (слайд 3)Ученики предлагают пункты плана в соответствии с содержанием текста.
B
B
B
B
œ
B
B
mily poverty, youth violence.
2. Smoking, drug and alcohol addiction.
3. Indifference of adults.
4. Looking for a way out.
Применение знаний и новых способов действий в ситуациях по образцу и в изменённых условиях. Работа по пунктам плана.
Учитель. 1. Family poverty and youth violence.
– Why are young people considered to be bad and violent? Open your books at page 88, exercise 2, 1).
(слайд 4)
– На слайде расположена таблица с разделами: the problems; the reasons – с выражениями из текста, помогающими учащимся высказывать своё мнение, используя разделы таблицы. Учащиеся просматривают информационный текст Are All the Young Bad?, ищут ответ на вопрос.
( HYPERLINK "http://festival. 1september. ru/articles/649031/pril3. docx" Приложение 3 , стр. 88, упр. 2,1)
Используя таблицу, учащиеся высказывают своё мнение.
Групповая работа. 2. Учите
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>