ль: Smoking, drug and alcohol addiction are bad habits.
What measures should be taken against bad habits?(слайд 5, 6)
Учитель: Drinking is a great problem now. Предлагаются воображаемые меры наказания за алкоголь и наркотики.
to put into prison for…
to sack from school for…
to take money for…
to ban…
Делая выбор, ученики высказывают своё мнение.
3. Аудирование. Работа с учебником: стр. 115, упр. 2. ( HYPERLINK "http://festival. 1september. ru/articles/649031/pril8. mp3" Приложение 8 )
Учитель: Often young people do something not because they want to do it, they think its impolite to refusе. Find out how people say they are unwilling to do something and how they give their reasons. Учащиеся переводят ситуацию и задания, затем слушают интервью Мелани Стюарт ( HYPERLINK "http://festival. 1september. ru/articles/649031/pril4. docx" Приложение 4 , 8, стр. 343, упр. 2).
Отвечают на вопросы ( HYPERLINK "http://festival. 1september. ru/articles/649031/pril5. docx" Приложение 5 , стр. 115, упр. 2).
4. Мини-диалоги.
Учитель раздаёт карточки с ситуациями. There some situations. What would you say in the following situations?
(слайд 7)Учащиеся просматривают мини-диалоги ( HYPERLINK "http://festival. 1september. ru/articles/649031/pril6. docx" Приложение 6 , стр. 92, упр. 1,1), затем выполняют задание учителя – называют способы отказа сделать что-то против желания, указывают причины.
Используя подсказку на слайде 7 1. You unwilling. 2. Giving reasons, учащиеся создают мини-диалоги по ситуациям, представленным в карточках. ( HYPERLINK "http://festival. 1september. ru/articles/649031/pril7. docx" Приложение 7 )
Работа в парах. 5. Учитель: No doubt, the teens problems wi
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>