жи и внутри: театральное здание; зрительный зал; актёры; мир кукол. Культура поведения в театре: «театр начинается с вешалки…».
Виды театров: драматический театр; музыкальный театр; кукольный театр. Творцы сценического чуда. Актёрское мастерство. Спектакль и зритель. Рождение спектакля: творцы сценического чуда; спектакль и актёр; спектакль и зритель.
Тема 2. «Театры на все времена» (4ч. )
История зарождения театрального искусства в разных странах. Законы творческого подхода разных народов к театральному искусству. Известные театры мира. Выдающиеся драматурги и их пьесы. Особенности театров разных эпох. Словарь терминов. Понятие пантомимы.
Тема 3. «Гимнастика чувств и пантомима» (4ч. )
Действие как главное выразительное средство актёрского искусства. Понятие мизансцены. Мимика и жесты. Диалог и монолог.
Тема 4. «Культура и техника речи» (2ч. )
Голос – главный инструмент актёра. Сила голоса, динамика, диапазон звучания, темп речи, тембр голоса. Использование голосовых возможностей при озвучивании мультфильмов.
Тема 5. «Рождение спектакля» (21ч. )
Декорации, костюмы, грим, атрибуты на сцене. Их роль в спектакле. Музыкальное оформление спектакля. Применение различной техники. Творим самостоятельно. Режиссёр и его роль в спектакле. Автор и его замысел. Воплощение режиссёром замысла автора. Театральный словарь: афиша, анонс, премьера. Становимся актёрами, режиссерами, декораторами, костюмерами, осветителями, работниками сцены. Актёрское мастерство. Пробы на роль. Режиссерское мастерство. Создание правдивого образа. Работа над отдельными эпизодами. Постановка танцев для отдельных эпизодов. Включение в пьесу песен.
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
театральные игры
общеразвивающие игры
пластические игры
игры со слов
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>