摧
摧㰞ñ
Особенности театров разных эпох. Словарь терминов. Понятие пантомимыПантомима. Простейшие упражнения на пантомиму: погладить кошку, разложить предметы, поиски предмета, ожидание чего-либо.
Артикуляционные упражнения «Хомячок», «Рожицы» (из книги А. М. Нахимовского)
Подготовка к конкурсу чтецов. Личностные: приобретает мотивацию к выполнению упражнений на пантомиму, учится применять навыки на других уроках и в жизненных ситуациях.
Познавательные: применяет знания по географии и истории, учится связывать их с развитием культуры разных стран, применяет термины, анализирует новый материал.
Регулятивные:ставит цели и выполняет их; самостоятельно придумывает простейшие упражнения и показывает их; оценивает пантомиму одноклассников, а также актёров: К. Райкина, Л. Ярмольника и др.
Коммуникативные: высказывает и обосновывает свою точку зрения, учится не обижать одноклассников резкими суждениями, учится принимать иную точку зрения.
7
Сообщение о К. С. Станиславском и его системе. Упражнения на развитие пластичности и развития рук: изобразить ветви деревьев, показать процесс рисования человека с натуры, движения играющего барабанщика и др. Личностные: учится понимать роль жестов в актёрском мастерстве, стремится развивать пластику, анализирует новые знания о деятельности К. С. Станиславского.
Познавательные:самостоятельно извлекает информацию, ставит цель и осуществляет анализ новой информации.
Регулятивные:планирует совместно с учителем пластические упражнения и самостоятельно их выполняет.
Коммуникативные: пользуется собственными навыками, обменивается мнениями с одноклассниками, высказывает и обосновывает свою точку зрения.
8
Действие как главное выразительное средство актёрского искусства. Движение на
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>