образом создается ощущение движения поезда по рельсам. А в описании самолета чаще повторяются гласные звуки, особенно звук «у». Таким образом создается ощущение полета, гула самолета. )
- Молодцы! Подведем итог нашей работе и прочитаем вывод на с. 70 в учебнике.
VI. Знакомство с прозой Я. Л. Якима.
Сейчас, ребята, мы вспомним жанры литературы:
Жанры литературы: писатель проза (рассказ, повесть, роман), поэт поэзия (стихи, поэма)
- Как называют человека, который пишет рассказы, повести, романы?
(Писатель)
- А как одним словом назвать можно рассказы, повести, романы?
(Проза)
- А как называют человека, который пишет стихи?
(Поэт)
- Как одним словом назвать стихи и поэмы?
(Поэзия)
- Ребята, а кто же у нас Я. Л. Аким? Поэт или писатель?
(Я. Л. Аким – поэт)
- Это удивительно, но Я. Л. Аким не только поэт, но и писатель. И сейчас я хочу вас познакомить с прозой Я. Л. Акима. Сейчас я прочитаю вам его рассказ о том, как у него получилось первое стихотворение.
Вот как получилось одно из первых моих стихотворений для детей. Шел я по улице, нес молоко своей дочке. Было это в начале зимы, падал снежок, медленный, пушистый. Первый снег! И только я это подумал, как вдруг, откуда не возьмись, вокруг меня вместе со снежинками заплясала, закружилась песенка:
Утром кот
Принес на лапах
Первый снег!
Первый снег!
От удивления я даже остановился. Ведь нигде раньше я не слыхал такой песенки. Выходит, сам сочинил? Хорошо бы, не ускользнули эти слова, надо их дочурке повторить. Или нет, пускай сама прочитает, когда выучится грамоте.
Немало лет прошло с тех пор, дочка уже взрослая, у нее самой растет дочь – моя внучка, но и теперь мне так же радостно сочинять стихи людям, которых люблю, с которым
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>