/>
Обобщение
знаних, полученныех
на уроке.
Закрепление на новом музыкальном материале навыков и умений
Организован-но закончить урок
- Внимательно слушаем музыку. Выполняем движения, которые подсказывает музыка; смотрим на меня, идем красиво к своим партам, выполняем движения до окончания звучания музыки.
- Тихо сели!
- Здравствуйте! Сегодня урок музыки проведу у вас я, меня зовут Юлия Сергеевна.
- Скажите, понравилась ли вам музыка?
- Как вы думаете, для кого она написана? Для взрослых или для детей? (для первоклассников, учителей, для всех)
- Как называется песня, под которую мы входили в класс?
- Верно. Песня это называется "Теперь мы первоклашки", с ней вы познакомились на прошлом уроке. Сегодня мы ее разучим до конца.
Вывод: А кто мне скажет, как же звучала музыка? (Задорно, весело, радостно, звонко).
- Ребята, музыка встречала вас в первый день школы. Какие чувства она вызвала?
- Какое настроение было в тот день?
- Какое настроение в этой песенке?
- Вспомни знакомую тебе музыку с таким же настроением. (Первый класс, учат в школе)
Вывод:
- Молодцы, очень много знаете музыки о школе, об учениках.
- Хорошо отвечали, значит, на том уроке вы были внимательны и запомнили музыкальный материал.
а)Вступительная беседа.
- Послушайте стихотворение.
Я хочу увидеть музыку,
Я хочу услышать музыку.
Что такое эта музыка?
Расcкажите мне скорей!
Птичьи трели - это музыка,
И капели - это музыка,
Есть особенна
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>