зительного чтения; устойчивого интереса к чтению, любви к красоте художественного слова;
Воспитательная:
воспитывать нравственные чувства и душевный отклик в процессе анализа художественного произведения; формировать гражданскую позицию, готовность отстаивать свою точку зрения.
ХОД УРОКА:
ЭтапКлючевые компетен
ции. Методы и приёмы работы. Работа учителяРабота ученика
Организационный (психологический настрой)Социальная компетент
ность.
Минутка тишины.
Предметная компетент
ность.
Развитие творческого воображения
Подготовка учащихся к работе на занятиях
Психологический настрой.
1 слайд
(Звучит музыка Энно Моррикане
«Тема любви»)
- Я предлагаю вам закрыть глазки и мысленным взором заглянуть в своё сердце. Представьте себе, что внутри вашего сердечка раскинулся чудесный сад – сад вашей души (пауза). Может быть, вы увидите дерево, покрытое зелёной кроной. Это дерево - дерево доверия и уважения (пауза). Попробуйте услышать ручеёк искренности и честности (пауза), полюбоваться цветами любви и добра (пауза), услышьте, как поёт птица счастья (пауза). «Побродите» по сердцу своей души. Полюбуйтесь разноцветьем сада вашей души. Может быть, вам захочется обогатить ваш сад души, наполнить его ещё чем-то или немного исправить (пауза).
- Откройте глазки. Мы вернулись в свой класс.
Выполнение двигательной гимнастики и разминки кистей рук:
Руки в стороны, в кулачок,
Разжимай и на бочок.
Руки вверх,
В стороны, накрест,
В стороны, вниз.
Тук, тук, тук!
Сделаем большущий круг!
Сядьте на свои места. Перед вами листочки и карандаши.
- А теперь в течение нескольких минут нарисуйте сад вашей души. Поднимите свои листочки вверх.
- Посмотрите, какой дивный сад у нас получ
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>