/>
Выполняют гимнастику.
Вспоминают произведения Ы. Алтынсарина и производят обсуждение в парах, затем в группах.
Работают в парах со словарём учебника.
Учащиеся слушают
1 часть.
Работа на индивидуальных карточках и ответы.
Дочитывают притчу стр. 199-200 учебника.
Умение извлекать информацию из различных источников и анализировать её (Р)
Умение выслушать собеседника (Л)
Применение ранее изученного материала (ПР)
Умение выслушать собеседника (Л)
Умение извлекать информацию из различных источников и анализировать её (Р)
Понимать смысл прочитанного (ПР)
Умение строить высказывания (Р)
Понимать смысл теста (ПР)
РЕФЛЕКСИЯ
обобщение информации;
размышление, присвоения нового знания;
формирование собственного отношения к изучаемому материалу;
побуждение к порождению собственного речевого высказывания.
постановка учеником новых целей обучения
Информационная компетент
ность.
Теоретичес
кое осмысление.
Предметная компетентность.
Анализ и синтез.
Ценностно- смысловая компетент
ность
Учебно-познавательная
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>