4 слайд
Знакомство с биографией автора.
(Приложение 2)
На полях в своих индивидуальных листах вы проставляете соответствующие знаки.
Теперь давайте обсудим:
- Какая информация для вас была известна?
- Что нового узнали?
- Была ли информация, которая противоречила вашим знаниям?
- Какие вопросы у вас остались?
Гимнастика для глаз для профилактики близорукости:
1. Откинувшись на спинку стула, прикрыть веки, крепко зажмурить глаза, открыть веки.
2. Руки на пояс, повернуть голову вправо, посмотреть на локоть; повернуть голову влево, посмотреть на локоть; вернуться в исходное положение.
3. Поднять глаза кверху, сделать ими круговые движения по часовой стрелке, затем против часовой стрелки.
- Вспомните, с какими произведениями Ы. Алтынсарина мы уже знакомились.
(Работа в парах)
(Работа в группах)
Словарная работа.
5слайд
- Прочитайте слова, которые вам встретятся в тексте. Объясните их значения. Толкование этих слов вы можете найти в словаре учебника на стр. 256 - 265.
6 слайд
Сейчас мы начнём читать произведение Ы. Алтынсарина"Щедрый человек"
Чтение первой части произведения.
- Как вы полагаете, как ответит Атымтай?
Давайте послушаем, чем же закончилось данное произведение, и совпали ли ваши мнения с авторским текстом.
Активные действия учащихся, максимальное использование самостоятельности в добывании знаний
Читают текст, маркируют его.
Высказывают свои суждения.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>