We have done it

ие оценок
Ход урока
I Организационный момент
I. Т. Good-morning, dear children, Im glad to see you today.
2. Фонетическая зарядка
Lets pronounce correctly 3 forms of the verbs. All together repeat after me , please!
Go - went - gone
Do - did - done
Sew - sewed - sewn
Sweep - swept - swept
Sleep- slept - slept
Buy - bought - bought
Bring - brought - brought
Rake - raked - raked
Clean- cleaned - cleaned
3. Речевая зарядка.
I have some questions to you. Answer my questions, please!
1. Have you helped your mother this week?
2. Have you helped your grandparents?
3. Have you watered the flowers?
4. Have you swept the floor?
5. Have you done the shopping?
6. Have you cleaned the room?
7. Have you done the homework?
4. Проверка Д/з. Ill collect your Activity books at the end of the lesson and will check up your homework.

II. Подготовительный этап к изучению нового материала.
1. Сообщение темы урока.
The theme of our lesson today is called "We have done it. " Look at the theme and say what will we speak about? (дети высказывают предположения - мы будем говорить о том, что сделали)
А чтобы сказать об этом, что нам нужно? - лексика и грамматика
Давайте начнем с грамматики. А чуть позже повторим и лексические единицы, которые могут нам сегодня пригодиться на уроке.
Попробуйте определить, глядя на тему урока, какое уже известное нам грамматическое явление мы будeм продолжать изучать и тренировать сегодня?
Для этого ответьте на вопрос: В какой грамматической форме употреблен глагол? в present perfect
А как вы это определили? (потому что есть вспомогательный глагол и глагол в 3 ей форме )

2. Постановка цели и задач к уроку.