- Сколько получится?(9)
- Что мы узнали? (Сколько книг было у Незнайки)
- Ответили мы на вопрос задачи?(да)
- Как можем записать решение?(459)
- Отступите от предыдущего равенства две клетки в низ, в третьей начинайте писать.
(учитель записывает на доске)
(Из 10 книг вычесть 6 книг получается 4 книги)
10 – 6 4 (кн. )
- Давайте запишем краткий ответ. Что будем записывать. (Ответ: 4 книги. )
- Молодцы ребята, мы помогли Незнайке узнать, сколько книг ему осталось прочитать и повторили решение задач. Личностные УУД: обучающиеся демонстрируют желание к усвоению новых знаний, демонстрируют уважительное отношение друг к другу
Познавательные УУД: обучающиеся демонстрируют умение принимать учебную задачу урока, осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя, умение выбирать наиболее подходящий способ решения проблемы, исходя из ситуации
Регулятивные УУД: обучающиеся демонстрируют умение выполнять гигиенические правила письма, осуществлять самоконтроль, умение определять последовательность действий, способность к волевому усилию, самоконтроль при письме
Коммуникативные УУД обучающиеся демонстрируют: умение участвовать в диалоге, выражать свою точку зрения, слушать сверстников, соблюдать правила общения
Физминутка
Задача: снять мышечное и эмоциональное напряжение у обучающихсяМетоды обучения:
методы эмоционального стимулирования: создание ситуации успеха, поощрение и порицание;
Методы воспитания:
методы формирования социального опыта детей: педагогическое требование;
-Для того, чтобы работать дальше, я предлагаю вам немного отдохнуть. Встаньте из-за парт так, чтобы не мешать друг другу. Я буду показывать движения, а вы повторяйте за мной.
Мы шагаем по дорожке
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>