о задать функцию?
- Какие функции вам известны?
- Что называется прямой пропорциональностью?
- Что является графиком прямой пропорциональности?
- Какую функцию называют линейной?
- Что является графиком линейной функции?
- Сколько точек нужно для построения графика линейной функции?
Открывается слайд 1.
Найди ошибку!
Открывается слайд 2
Учитель демонстрирует учащимся различные формулы линейных функций и просит распределить данные функции на группы по определению линейных функций и по их форме записи, затем указать k и b в записях данных формул:у1,2х , у1,8х9,3, у4х9 , у6х-5 , y2x-3 , y6x5 .
Ребята, мы с вами знаем, что графиком линейной функции является прямая. А как могут располагаться прямые на плоскости?
Значит и графики линейных функций могут пересекаться, быть параллельны.
А теперь давайте подумаем, что нового нам нужно узнать на уроке, что выяснить, чему научиться? Попробуйте сами сформулировать тему урока.
Молодцы! Верно! Тема сегодняшнего нашего урока «Взаимное расположение графиков линейных функций».
А теперь поставим перед собой задачи, которые нужно решить в ходе сегодняшнего урока.
Корректировка задач учителем
Учащиеся отвечают на вопросы учителя, приводят примеры.
Отвечают на вопросы.
Выполняют задание
.
Делают вывод
Формулируют тему урока, ставят цели урока
Возможные варианты ответов:
- Узнать когда графики параллельны, когда пересекаются;
- Выяснить от чего зависит расположение графиков;
- Научиться определять, когда графики параллельны, когда пересекаются. Л: смыслообразующая деятельность, самоопределение, стремление к созидательной деятельности.
Р: умение ставить цель, планировать свою деятельность.
К: умение донести
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>