бята пишут у себя в тетрадях.
12 - 1 11 (пр. ) - Решено у Васи.
- Итак, ребята, просигнализируйте. Молодец, ты правильно решил(а) второе действие, можешь садиться на свое место. Ребята, решили ли мы с вами задачу теперь? (Да). Верно, молодцы! Запишите ответ.
Ответ: 7 примеров у Миши и 11 примеров Васи
- Теперь решим еще одну задачу под номером 4.
- Ребята, о чем эта задача? (О примерах). Где в этой задаче условие? Кто нашел его? Верно, молодец!
- А есть ли в этой задаче вопрос? (да). Ребята, просигнализируйте.
- Ребята, какие величины используются в задаче? (примеры).
- Значение каких величин используется в задаче? (Количество составленных примеров).
-Присутствуют ли в задаче лишние данные? (да)
Какие? (примеры были с ответом 8) Пригодится ли эта информация для решения задачи? (нет). Верно, эта информация не пригодится
- Значение какой величины нужно найти? (На сколько примеров Валя составила больше, чем Катя).
- Ребята, а можем ли мы решить эту задачу сразу? Хватает ли данных для этого? (Да). Значит, какая задача по составу? (Простая).
- Кто решит ее у доски? Выходи.
10 - 6 4 (пр. ) - составила Валя
- Итак, ребята, просигнализируйте. Верно, молодец, ты правильно решил(а) задачу, можешь садиться на свое место. Ответили ли мы на вопрос задачи? (Да). Верно, молодцы. Запишите ответ.
Ответ: Валя составила на 4 примера больше.
- Выполним еще одно упражнение. Для этого приготовьте карандаш и линейку. Итак, из какого числа, мы учились вычитать сегодня? (13) Спасибо, сейчас, я предлагаю сделать для нашей цифры домик, чтобы ей было где жить, но, к сожалению, мы пока не знаем из каких фигур он будет состоять, но с помощью этого задания сможем. <
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>