ите руку, у кого всё верно; поднимите руку, у кого одна ошибка; поднимите руку у кого две ошибки;
У кого больше двух ошибок, повторите эту тему.
3. 5. Повторение и включение в систему знаний
Сейчас давайте повторим, что мы сегодня узнали и чему мы научились.
Решите следующие выражения:
15-78, 13-8 5, 9615, 16-88, 7916, 9 7 - 88
Я вижу, что вы хорошо усвоили эту тему. Научились вычитать однозначные числа из 16, чтобы получить однозначное число.
4. Рефлексия учебной деятельности
Великий математик увидел, что вы тоже стремитесь повысить свои знания в математике, так быстро и правильно решая выражения и задачи. Поэтому он приготовил для вас жетоны Великих математиков.
Откройте дневники, запишите домашнее задание: Решить примеры на странице 87 под номером 1.
Встаньте со своих мест, до свидания, ребята!
Страницы: << < 2 | 3 | 4